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School overview

運城市景勝學校集初中、普通高中、職業高中教育為一體,學校倡導全人教育,傳承中華文化,拓展國際視野。堅持“以育人為中心,以學生為主體,為了每一位學生個性自由而全面發展”的指導思想,注重人文素養和科學素養的培養,努力構建教學、管理、服務、環境四位一體的育人體系,為學生的個性發展提供廣闊的空間,使學校成為求真求實的科學樂土,明理明志的文化高地,向善向美的精神家園,培養學生成為自信,有擔當的21世紀世界公民。

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高效課堂

學校秉承“明德啟智,修己樹人”的教風,堅持科學合理的管理原則,凝煉學科核心素養,向細節要效果。教學中,教師與學生之間建立亦師亦友融洽的師生關系。課堂上,教師教學舉一反三、靈活細致,學生認真學習,討論活躍,實現向課堂要效果的教學愿望;課堂下,學生有疑就問,教師耐心解答,實現解疑排難的鞏固效果。

精細管理

教育大計,德育為首?!皩W校無小事,事事皆教育”,學校德育工作精細管理就是要樹立以人為本,德育為首的管理理念,落實管理責任,將責任具體化、明確化,做到“人人在管理,處處有管理,時時做管理”,力爭做到“將小事做細,將細事做精”。凸顯維度培養,展現精細化。


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獨具特色課程體系:

學校以培養德智體美勞全面發展的高素質知識型技術技能人才為目的,切實推進公共基礎課分層教學、專業實踐課模塊教學、素質拓展課分類教學改革。開展項目引領式教學,企業專家進課堂,將企業項目與教學實訓融于一體,有效提升學生專業素養和專業技能。構建適應直接就業【I級】、高職分類考試【II級】、本科【III級】三個不同層級發展及學業質量標準的整體育人課程體系,包含公共基礎課、專業課、選修課、拓展課四大課程模塊,形成培養學生豐厚學科素養,理性思辨能力,嚴謹探究品質和卓越創新意識的課程體系。


領導關懷



山西省交通運輸管理局局長楊吉平在我校指導工作
陳竹琴副市長對我校專業檢查指導
教育局李明局長對我校給予肯定
省督導組到我校蒞臨指導
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