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美術繪畫
播音與節目主持
音樂、舞蹈表演

美 術 繪 畫

繪畫專業學習課程有素描、色彩、業技法、創作、中外美術史、中國美術史、西方美術史、藝術概論、繪畫材料分析、油畫人體、寫意花鳥、人物白描、透視等,具體來看一下!

美術繪畫專業是干什么的?

美術繪畫專業主要是素描、色彩、書法、國畫、寫意、工筆花鳥、山水、人物等,繪畫專業設有油畫、中國書畫、插圖三個專業方向,培養有志于振興中華藝術、有良好職業素質和獨立創作能力的繪畫專業人才。該專業以“寬口徑”、“厚基礎”的教學理念組織教學。

低年級主修繪畫基礎、繪畫專業基礎和專業理論課程。高年級進入工作室,由相關工作室教授主持教學,引導學生進入專業領域,鍛煉和培養學生的實際工作能力和藝術創作能力。

美術繪畫專業就業方向:

繪畫專業的就業前景廣泛,畢業生主要到文化藝術領域、教育、設計、研究、出版、管理單位從事教學、創作、研究、出版、管理等方面的工作。

繪畫專業就業崗位包括:

平面設計師、平面設計、平面設計實習生 設計師 平面設計 廣告設計 網頁設計及網頁美工 文員客服 平面設計培訓講師、設計師、美工、插畫師、美術老師、ui設計師、原畫師、室內設計師、設計助理、服裝設計師等。


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播音與主持

播音主持專業是為適應我國社會經濟建設和文化事業發展的需要,培養國家急需的高素質播音與主持專業人才而設置的。通過本專業的學習,使考生具備廣播電視播音學、新聞傳播學、語言文學以及藝術、美學等多種學科知識與能力,能在各級各類廣播電臺、電視臺和影視制作公司及相關單位從事廣播電視播音與節目主持工作的復合型應用語言學科的專門人才。

主干課程:

普通話語音與發聲、播音創作基礎、即興口語表達、新聞播音、節目主持、電視配音、形體與體態語、表演基礎等。

折疊培養目標:

本專業培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素養,掌握播音與主持的基本知識和技能,具備語言播報和表達、播音與主持專業能力,從事新聞播報、新聞與專題片配音、現場報道及各類節目主持工作的高素質技術技能人才。

主干學科:

中國語言文學、新聞傳播學、藝術學。

培養要求:

本專業學生主要學習中國語言文學、廣播電視新聞傳播學、中國 播音學的基本理論和基本知識,受到普通話語音、播音發聲、播音表達的基本訓練,掌握廣播電視播音與節目主持的基本能力。


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音樂、舞蹈表演

音樂教育專業培養和造就適應社會主義市場經濟建設和教育改革發展需要的具有較好音樂素養和教學能力的專門人才。通過本專業的學習,能適應教師專業化的發展要求,系統掌握音樂教育的基礎理論與方法,具有運用所學知識分析、解決實際問題以及進行教學研究的能力,又能夠從事中小學音樂教育新課程改革以后的教育教學工作。

培養目標:

對音樂表演基本理論和表演、教學基本技能及藝實踐知識的高等技術應用型人才。

主要課程:

樂理、視唱練耳、聲樂、鋼琴(含中外器樂)、和聲基礎、中外音樂史與音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術概論、舞臺表演、舞蹈、教育學、心理學、小學音樂教學研究、現代教育技術等。

音樂與舞蹈是人類最為古老的藝術活動和形式。音樂以豐富的音響組合為媒介,舞蹈以充滿靈性的肢體形態為語言,創造藝術形象,構建形式結構,以表現人類自身的情懷以及對世界的認知和感受。音樂和舞蹈在表現方式和形式法則等方面自成體系,但“樂”、"舞”相伴,“載歌載舞”的藝術活動自然地將兩者緊密相聯。音樂與舞蹈的發展始終伴隨并影響著人類文明的進程,是人類文化不可或缺的重要組成部分。

主要實踐環節有:

畢業實習、采風、藝術實踐(展演)、就業指導、畢業設計(論文、音樂會)。

培養要求:

具有較強的聲樂、器樂表演能力和音樂鑒賞及辨別能力,掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創編能力;具有較強的組織音樂教育教學活動、文藝活動和競賽工作的能力;具備一定的音樂教育科研能力。

就業前景:

音樂類專業大致分為音樂教育、音樂學、音樂表演(器樂、聲樂)、藝術教育、音樂治療、作曲與作曲理論、鋼琴調律、戲劇音樂等。從目前就業市場的形式看,音樂專業除了考研、在高中專院校任教從事教育工作外、很多都選擇了文體、廣播 、傳媒、或是自主創業等。


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